Posty

Wyświetlanie postów z listopad, 2018

Jeżyki na polskim?

Obraz
Jak inaczej poprzez działanie wprowadzić   przepis oraz opowiadanie twórcze w klasie V. Czy można połączyć naukę pisania z robieniem koreczków? Jeszcze do wczoraj nie byłam pewna. Spróbowałam i efekt mnie zachwycił.   Poprosiłam dzieci o przyniesienie deseczek i fartuszków. Rodzice zadbali o produkty. A potem tylko ekscytacja przed wejściem do Sali 5 zmysłów i … działanie. Z zachwytem patrzyłam, jak   moi uczniowie kroili, tworzyli wspaniałe koreczkowe konstrukcje, jeżyki koreczkowe.   Zanim skonsumowali to, co stworzyli, opisali je, ożywili swojego jeżyka i opowiedzieli pisemnie jego historię.   Oto kilka zdjęć   i przykładowe prace.   Małgorzata Róg

"Chłopcy z Placu Broni" - sprawdzenie znajomości lektury inaczej

Obraz
"Chłopcy z Placu Broni" - sprawdzenie znajomości treści lektury inaczej! Jak można sprawdzić, czy uczniowie znają dobrze treść lektury „Chłopcy z Placu Broni „ Ferenca Molnara?    Moi uczniowie podzieleni zostali na trzy grupy. Pierwsza dostała czerwona koszulę. Ich zadaniem było wyrazić na niej wszystko, co wiedzą na temat   chłopców skupionych wokół   Feriego   Acza. Druga grupa dostała dwie czapki , a na nich miało znaleźć się wszystko o Nemeczku i Janoszu Boce. Ostatnia grupa przyglądała się Związkowi Kitowców.   Mieli kulki, forinty, pieczęć, kit.   Widząc ich zaangażowanie, cieszyłam się bardzo. Efekt pozytywnie mnie zaskoczył.   Zdaje się, że będą pamiętać tę lekturę.  Małgorzata Róg